Фиолетовое пламя.
Понедельник, 10.08.2020, 10:02
РАЗДЕЛЫ
УЧЕНИЯ ВОЗНЕСЕННЫХ ВЛАДЫК [45]
Е. П. БЛАВАТСКАЯ [7]
АГНИ ЙОГА и другие книги Рерихов [16]
СВЯЩЕННЫЕ ПИСАНИЯ [0]
ДРУГИЕ [23]
ФОРМА ВХОДА
БИБЛИЯ ОНЛАЙН
Библия
ПОДЕЛИСЬ ССЫЛКОЙ
ПОИСК ПО САЙТУ
СЕГОДНЯ
ПОСЛЕДНИЕ ПУБЛИКАЦИИ
  • ЭЛЬ МОРИЯ «Тот, кто хранит цитадель»
  • ВЫСВОБОЖДЕНИЕ МЫСЛЕФОРМЫ ДЛЯ 1977 [2020] ГОДА
  • ПУБЛИКАЦИИ МЕСЯЦА
  • ТЕМАТИЧЕСКИЕ САЙТЫ
  • СОЛНЕЧНЫЕ АНГЕЛЫ ГАЛИНЫ ЧУВИЛЯЕВОЙ
  • АНТАХКАРАНА САЙТА
    СТАТИСТИКА
    Онлайн всего: 4
    Гостей: 4
    Пользователей: 0
    НАШИ САЙТЫ
  • АШРАМ ЭЛЬ МОРИИ
  • В ЗАЩИТУ ЖИЗНИ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ!
  • КРАСОТА СПАСЕТ МИР
  • ПУТЬ К ИСЦЕЛЕНИЮ
  • СОЗДАТЬ САЙТ
    Создать свой сайт ПРОСТО


    Приветствую Вас Гость | RSS
    БИБЛИОТЕКА
    Главная » Файлы » КНИГИ » УЧЕНИЯ ВОЗНЕСЕННЫХ ВЛАДЫК

    ПУТЬ БРАТСТВА. МАРК И ЭЛИЗАБЕТ КЛЭР ПРОФЕТ. Часть 4
    03.09.2009, 03:55
    Часть IV.
    Я и моя Мать едины. Пламя Матери.

    Почитай Отца своего и Мать твою, чтобы продлились. дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе.
    Исход

    Каждый член Великого Белого Братства – преданный Вселенской Матери, ибо Мать есть та, кто может быть всем для всех людей. Она принимает на себя самые высокие и самые низкие проявления Бога, и, когда мы видим ее, мы можем понять совершенное состояние нашего бытия в каждый момент нашей жизни.
    Мать – наш Гуру и наш Учитель в качестве потока. Поток ее энергии исцеляет нас от хрупкости наших тел, исцеляет нас от самопотакания и всего того, что является фрагментарным восприятием Пути. Когда мы видим Мать, мы понимаем совершенную любовь. Мы понимаем, как мы должны ходить и говорить друг с другом и как были готовы растворить разделенные элементы души. Когда мы видим Мать, мы понимаем, что мы также можем быть источником жизни для душ. Подъем пламени вознесения - чаша живой воды, которую мы даем, как Мать во имя Христа.
    Давайте прославим Мать как ту, которая решает каждую проблему, освобождает нас от иллюзий, тщетных фантазий, исцеляет разбитые сердца и жизни. Давайте поймем, кто такая Мать.
    Бог есть Мать.
    Не создадим идола вместо Матери. Давайте вместе будем прославлять ее Живой Дух.
    В определенные времена была диспенсация, когда Бог приходил в воплощение через Пламя Матери. Это Пламя Матери есть в каждом из нас. В течение многих тысяч лет были представители Божественной Матери на земле. Когда полнота Отца Сына и Святого Духа передавались через Закон, интерпретацию Закона в учении и через демонстрацию чудес Святого Духа, тогда наступало время для прихода религии Матери.    
    Эль Мория объясняет: «Когда деятельность руководствуется Святой Матерью, знамя Матери Мира развернуто и везде возвещает братство, но это – братство просвещения, а не братство тьмы или самовосхваления. Это – братство отдачи и изобильной жизни для всех».
    Кульминацию братства людей в Царстве Бога можно найти в Пламени Матери.

    Мать Мария.

    Мать Мария – представительница Божественной Матери. Она – женское дополнение Рафаила, Архангела пятого луча. Их священнообитель находится в эфирной октаве над Фатимой, в Португалии, поэтому она появляется именно там, Она снизошла на землю, и в своем воплощении хранила пламя нашего Христобытия все времена, начиная с храмов исцеления на Атлантиде до Святой Земли, где она воплощалась матерью Давида и в последнем воплощении матерью Иисуса.
    Она выполнила цель своего воплощения и вознеслась в сердце Бога. Поскольку она жила в человеческой форме рядом с нашим Спасителем, она знает наши нужды, наше бремя. В ней Бог в качестве Матери явлен полностью и совершенно; и есть также много и других Вознесенных Владычиц на небесах.
    Послание Матери Марии миру предназначено не только для католиков. Это вселенское послание вселенской Женщины, одетой в солнечные лучи, и оно послано для каждого светоносца на Земле, каждой религии и вне религии. Вы можете взывать к ней как к лучшей части себя и как могущественному ангелу Бога, которым она является.

    Розарий как средство братства.

    В 1972 году Мать дала нам розарий, который люди всех вероисповеданий могут использовать, чтобы восхвалять Божественную Мать. Она объяснила, что это библейский розарий, в котором между приветствием Марии - «Богородица Дева, радуйся» и другими молитвами даны строфы из Библии. Мать Мария пояснила, что «Приветствие Марии» означает приветствие лучу Матери,  и что эта молитва вызывает и восхваляет Пламя Матери. Мать Мария попросила, чтобы мы читали розарий  каждый  день,  или первоначальный библейский  розарий,  на который требуется больше часа времени, или «Детский розарий», на который требуется приблизительно пятнадцать минут.
    Когда она давала нам розарий Нового Века, она сказала: «Это тот самый ключ. Если ученик примет его и будет читать его ежедневно, то пламя Матери будет закреплено в мире, и оно избавит человечество от многих разрушений, которые предстоят».
    Мать Мария говорит: «Как красивы лица читающих святую молитву вместе с восхвалением Божественной Матери, которую они соотносят со мной, но на самом деле это всеобщая вселенская Мать. Божественная Мать – весь космос. И мой долг – представлять только ее часть, и в этой части было все целое и есть все целое. И когда преданные свету говорят «Мария», то они получают сияние Луча Матери (в этом внутреннее значение слова Мария), которое изливается из моих рук, сердца и моего существа.
    Лица,   восхваляющих  божественность,   обладают   слухом   ангелов.   Ангелы Божественной Матери задерживаются возле читающих розарий каждый день или возле тех, кто возносит молитвы, утверждения, призывы и веления согласно тому, как их обучили в индивидуальном вероисповедании. Ибо Божественная Мать – вселенская Мать, и она поддерживает все веры. Поймите, что для нее все дети – дети Всевышнего; все произошли из семени Отца, все возвратятся к нему через ее нежность, заботу, внимание и питание. Поэтому, когда вы молитесь Божественной Матери, включайте молитвы за тех, кто не знает значение Матери, и всех тех, кто лишен образа Святой Девы и Дитя...    
    Пока души не найдут Мать снова – Материнство Бога, воплощенное во многих небесных существах и ангелах, они не смогут воссоединиться с Отцом. Ибо ребенок идет к Отцу через Мать. Именно Мать обучает ребенка мудрости Отца. Именно Мать вводит детей в сердце Природы. Именно Мать, прежде всего, запечатывает души в индивидуальные формы и силой ее любви они примагничивают Пламя Отца, которое является зародышем света в сердце, пока Мать своим теплом не даст ему жизнь, подобно солнцу и цветкам. Они начинают прорастать даже под почвой, точно также семя-зародыш прорастает в человеке даже до прихода Христа, который трансмутирует все существо и мир человека...
    Молитесь за ваших детей, молитесь за себя, молитесь за все человечество. Молитесь, чтобы они знали Божественную Мать.    
    Как они узнают ту Мать? Есть один очень важный способ, который вы можете использовать, и я пришла сегодня, чтобы сказать вам о нем. Он заключается в том, что вы сами становитесь Божественной Матерью! Вы получаете в свои руки тех, кто нуждается в питании, лечении, уюте и сострадании. Вы сильны и мудры, вы тоже должны стать Матерью, вы должны явить ее пламя. И женщины священного огня – вы, которые даете жизнь детям этого поколения, понимаете, что все дети – ваши дети....        
    Помните молитву Иисуса: «Отец, сделай их едиными, как мы едины». Своими сердцами, сознанием, мысленно обнимайте друг друга, вы – Христос, который родился и лежит в колыбели вашего сердца. Через эту великую любовь к брату, к сестре, вы осознаете единство всех, единство с Матерью, с Христом, единство с Отцом...    
    Ибо в этом единстве друг с другом вы получите силу, безусловную победу и мощь, которые дадут вам возможность противостоять всем атакам тьмы и всем искушениям мира».
    Мать Мария занимает пост Космической Девы не исключая, а включая. Она включает в свое служение всех, кто един с ней, кто является частью ее преданности Матери. И она включает вас, если вы говорите ежедневно: «Богородица Дева, радуйся».

    Hail, Mary, full of grace, the Lord is with thee.
    Blessed art thou among women and blessed is the fruit of thy womb, Jesus.
    Holy Mary, Mother of God, pray for us, sons and daughters of God,
    Now and at the hour of our victory over sin, disease and death.

    Мать Мария дает нам мантию ее сознания, когда мы читаем розарий. Читая розарий Матери Марии, вы как бы делаете один виток тонкого филигранного золота на столбе вашего бытия. Каждый день вы добавляете новый виток,  и постепенно наступает такой момент, когда вы чувствуете больше преданности, больше святости к Матери, что слышите шелест ее платья, когда она проходит мимо. День за днем виток за витком филигранного золота, и вы надеваете Мантию Матери, готовясь к тому, чтобы стать Матерью Мира, сознанием Космической Девы.    
    Мать Мария говорит нам, что если индивидуум постоянно читает розарий, веления и молитвы, «вы можете взять на свои широкие плечи, усиленные чувством космической ответственности, бремя маленьких детей, страдающих чем-либо, в трущобах мира, пленных» которых пытают; христиан, которые живут в подполье и отдают свои жизни за то, чтобы они считались христианами; тех, кто стоит за Истину и за Бога, за жизнепотоки, известные в мире, в правительстве и религии, в политике, в экономике, которые не знают Закон, но обладают мужеством, чтобы защищать свои убеждения. Они все нуждаются в молитвах святых. Они нуждаются в вашей любви».
    И снова она говорит о необходимости читать розарий ежедневно: «Через восхваление Луча Матери вы увидите, как ваше сознание будет украшаться драгоценными камнями сердца Марии, вы увидите, как вы начнете заботиться, действительно заботиться о ваших сподвижниках. И поскольку вы заботитесь о них, вы будете приобретать пламя Святого Духа, которое может передать в любой час дня и ночи то, в чем больше всего нуждаются ваши любимые, дети, незнакомые, все те, кого вы встречаете... Это роль, путь, способ, которые важны. Ибо вам было уже сказано, что рука, которая качает колыбель, управляет миром».
    * Мать Мария говорит, что Хранители Пламени должны подчеркивать не свою греховную природу, а законное наследство сыновей и дочерей Бога. Им не следует думать о часах смерти, а следует думать о часе победы. Она попросила Мать Пламени научить Хранителей Пламени молиться о ее заступничестве: «сейчас и в час победы над грехом, болезнью и смертью», обращая внимание на час победы над всеми условиями времени и пространства, что доказал ее сын в жизни и в час победного вознесения.

    Пост Матери Пламени.

    В течение веков члены Великого Белого Братства приходят, чтобы поддержать передовые движения и помочь воплощенным на земле успешно эволюционировать. Великие художники, изобретатели, ученые, государственные деятели и руководители религиозных движений получают защиту от различных членов этой духовной Иерархии, поскольку они являются авангардом достижений в их областях.
    В этом столетии Сен-Жермен, помощник и защитник Соединенных Штатов Америки и Иерарх диспенсации Водолея, выступил снова, чтобы курировать внешнюю деятельность Великого Белого Братства. В начале шестидесятых годов 20 века он вступил в контакт со своим воплощенным представителем Марком Л. Профет и основал движение «Братство Хранителей Пламени». Цель Братства заключается в слиянии огненного духа вознесенных с душами на земле и в объединении деятельности во имя спасения детей света в этом веке.
    Внутри Братства существует пост Матери Пламени. Этот пост занимает тот, кто предан Матери Мира, и кто дал обет служить сынам и дочерям Пламени во всем мире. Мать Пламени — почетный титул и пост в Иерархии. Его последовательно занимали невознесенные верные женщины, назначенные Великим Белым Братством хранить Пламя Жизни всего человечества.
    В 1961 году Сен-Жермен назначил Клару Луизу Кененджер на пост первой Матери Пламени Хранителей Пламени Братства. 9 апреля 1966 года этот пост был передан Элизабет Клэр Профет, а Клара Луиза Кененджер стала наставником Матери Пламени, этот пост она продолжает занимать, будучи вознесенной.
    Тот, кто занимает пост Матери Пламени, вместе с членами Хранителей Пламени Братства духовно заботятся о детях мира. Она отвечает за их питание, их здоровье, их образование и их единство с Богом. Мать Пламени также отвечает за питание всей жизни, она ведет к Богу всех сынов и дочерей, к их единству с Христом, несет факел свободы, чтобы свобода царила в каждой нации.
    Мать Пламени хранит Пламя Матери во имя всех эволюции земли, она служит в качестве пастыря всех наций мира.  Этот пост существует для возрождения женского луча, устанавливая связь с Богом и Богиней Меру в их священнообители у озера Титикака,  цель которой,  в свою очередь, возродить храмы Лемурии и достоинство, интуицию и руководящую роль женщин в воспитании детей на земле.

    Факел просвещения.

    31 декабря 1972 года Гаутама Будда передал Э.К. Профет, Матери Пламени, факел озарения и просвещения и миссию принести озарение и истинную культуру миру. Гаутама Будда сказал: «Некоторые из вас, возможно, помнят Мать Пламени, которая стала Матерью-наставницей. Я хочу, чтобы вы знали, что в настоящее время она с вами на внутренних уровнях. Её имя на земле – Луиза Кененджер напомнит вам о ее великой любви.
    Я хочу, чтобы вы поняли, что ее тело уже не старое и не изможденное. Оно красиво, молодо и великолепно. На ее лице – сияние надежды, привлекательности и любви. Ее ключевая нота «Спокойная как Ночь», вы ее слышали сегодня.
    Я хочу, чтобы вы знали, что она будет с вами, пока эта служба не закончится, пока вы не покинете этот зал. Она будет с вами, сегодня вечером посылая с внутренних уровней любовь, свет и благословения в качестве первой Матери Пламени. И сегодня она передаст Матери Пламени, занимающей этот пост сейчас, факел, заряженный мощными огнями с небесного алтаря Бога и огромную миссию просвещать детей мира, благословлять их во имя истинной культуры всех людей во всем мире».
    Этот факел просвещения обладает огромным внутренним моментумом всех Владык, которые служили пламени озарения, Мировых Учителей и священнообителей Братства. Пламя этого факела в его миллионах аспектов содержит образ каждого, кто предан служению и просвещению с Матерью Пламени на планете. Оно похоже на гигантское витражное окно с большим количеством аспектов. Каждый аспект принадлежит кому-нибудь, кто дал обет на внутренних уровнях принять факел божественной мудрости и Божественной Матери служить земле, определенной группе людей, детям или людям всех возрастов.

    Духовная культура: средства работы с Братством.

    Истинное братство обязательно должно включать культуру* Духа, чтобы те, кто является наследниками Бога-Отца, могли получить средства пробудить в сознании людей Божественное сознание. Через культивирование света Духа ищущий может подняться по лестнице Истинного Бытия, осознавая, что однажды он сможет выразить блаженство великого Крылатого Я Бога.
    Санат Кумара говорит, что «духовная культура, которую мы называем культурой Нового Века, или Культурой Великого Белого Братства, или культурой ускоряющихся, должна быть возрождена...    
    Человек должен понимать, что он божественного происхождения или причастник этого. Если он поймет это, то он будет создавать новое небо на земле, а это – желание Космических Существ, которые желают создать образ ускоряющегося и поместить этот образ в сердце и разум человека. Это означает, что благоприятные условия прорвутся на планетарном теле.
    «Почему я использую слово «прорываться»?    
    Потому, что длительное время казалось медленным в проявлении, вдруг неожиданно расцветает в сердце и разуме, как будто бы возникли все условия для полного цветения. Оно будет расцветать быстро, в течение ночи в сознании некоторых, и они неожиданно будут охвачены новым сознанием и страстным желанием вступить в битву и помогать планетарному телу так, как они никогда не помогали ранее. Они будут чувствовать так, как Святой Павел чувствовал давно. Они с радостью отдадут себя человечеству и развитию века и преодолению кризиса современного человечества»...
    «Пусть люди поймут необходимость в укреплении бастионов света, чтобы эти бастионы стали фокусами великого света везде на планетарном теле. И когда фокусы будут расширяться, люди будут притягиваться к ним. Они будут тянуться к свету и, в конце концов, мы создадим совершенно новую форму экологии /взаимоотношений/ на земле. Это будет проявление такой красоты, о которой человечество никогда не мечтало. Мы можем создать новое понятие о жизни. Человечество будет с нетерпением ждать этого, ибо люди поймут, что это мечты и стремления Великих.
    Мы должны позаботиться о том, чтобы во всем мире, на всем планетарном теле появилось чувство острой необходимости зажечь свет в сердце, который охватит весь мир чувством сострадания, что является Божьим помазанием...
    Бог желает дать человечеству великое духовное наследие и таким образом передать ему реальность, о которой мечтают его сердца».
    * Внутреннее значение слова культура - есть «культ» или культивирование света. «Культ происходит от латинского «cultus», означая «заботу», «культивирование», «восхваление», «ur» (по-еврейски «пламя») относится к центру света или священному огню. «Ur» - Ур (Бытие  1:28,31,15:7) был древним городом света, из которого Бог призвал Авраама, быть инструментом воплощения семени Саната Кумары.

    Духовное образование.

    Мать Мария в своем сердце хранит обещание истинного духовного образования для детей Бога, эволюционирующих на этом планетарном теле. Она мечтает, чтобы молодежь мира могла познать победу, которую одержал Иисус с ее участием и с помощью Сен-Жермена. По этому поводу она однажды сказала, что пылкая мечта основана на любви Матери:
    «Золотая лампа духовного образования является насущной необходимостью часа. Но почти каждый канал для духовного образования загружен различными сектантскими идеями и методами. Догматические измышления постоянно закрывают путь братству. Невежество современного человека тщательно укрепляется новыми идеями, которые кажутся полезными, но на самом деле Пни бросают вызов прогрессу.
    Эти безобразные идеи, в одеждах социальной праведности, лишают человека царства небес. Они обещают свободу, но, на самом деле, ведут людей в пропасть материализма и бесстыдной тирании, что является пародией истинной свободы.
    Та любовь, которой служил мой сын, и через которую он надеялся объединить сынов человечества, является огромной силой, способной объединить сынов и дочерей неба в   истинном понимании, что  только   духовное   братство,  союз невознесенных мужчин и женщин с нами (Вознесенными Владыками) и с Богом принесут мир на землю. Ни один физический  союз, будь ли это союз великолепных ученых или любой другой союз, не может сравниться со светокопией космической славы, вписанной рукой Бога в сердце каждого   человека  как бессмертная жизнь, которую каждый может поддерживать самостоятельно!
    «Когда многие люди, подобно моему сыну Иисусу, достигают воскресения в сознании, они говорят: «Я ЕСМЬ свет миру», так пусть это так и будет, Каждый сын и дочь неба, работающий вместе с Отцом, является союзником Плотника из Назарета, который станет таким же сыном Бога, обучая всех людей и показывая им самый лучший путь, по которому каждый может прийти к единству и братству.

    Оппозиция истинному образованию.

    Вознесенный Владыка Омри-Тас также говорил о состоянии образования в современном мире: «Образовательные институты, подготавливая человечество к крысиным бегам, сужают восприятие душами людей Бесконечности, до тех пор, пока эта драгоценная дверь к вселенскому разуму Бога будет почти закрыта. И молодежь мира погружается в скепсис, коммунизм, фанатизм и пропитывается своей гордостью так, что больше не замечает скромности своих родителей. Они презрительно смотрят на сердца, которые дали им жизнь, чья мудрость значительно больше, чем наука, которой, как они полагают, овладели. Да, поскольку наука этой планеты находиться в таком примитивном состоянии, я говорю вам, что с нашей точки зрения это не великий подвиг владеть тем, что известно в настоящее время».
    Вознесенные Владыки озабочены состоянием молодежи мира и силами, направленными против нее. Казимир Посейдон особенно озабочен ее положением и полон решимости помочь, принимая во внимание свободную волю молодежи.
    «Вы слышали и видели, что молодежь мира несет крест и проходит распятие души до наступления зрелости. Посвящения приходят к этим малым, и они верные, свободные и храбрые души, которые полны решимости пройти через эту темную ночь детства и юности и войти в славу победы Нового Века.
    Защищайте их мечом живой Истины. Защищайте их призывами рубинового луча. Тот луч – огромная любовь сердца Матери, который подобно лазерному лучу отсекает грязные психические аспекты, искажающие жизнь на земле. Призывайте мощь любви, чтобы опечатать этих малых и растворить всю тьму и ошибки, которые оседают в их сознании, подобно нашествию саранчи в стане.
    К кому они обратятся за помощью? Родители не знают закона жизни. Учителя одурачены и невежественны.
     Куда они пойдут за помощью? Я прошу вас делать призывы, чтобы они искали помощь внутри и находили ангелов Присутствия, и хранителей жизни, и девственное сознание, и чтобы мантия Божественной Матери была помещена на них, подобно свивальникам света.    
    Пусть их возьмут в эфирные храмы света, пока их тела спят. Пусть их возьмут в эфирные школы. Пусть их возьмут в школы света, где они смогут забыть то, чему их обучили на Терре и пусть светокопия их огненной судьбы будет усилена, Сделайте призывы к Матери Марии. Посвятите свои розарии развертыванию плана души...
    «В тех эфирных храмах маленьких детей обучают тому, чему их обучали в цивилизациях Золотого Века. Их обучают любви к жизни. Их обучают расширять сердце и балансировать трехлепестковое пламя, и затем направлять луч солнца из их собственного сердца в сердце цветка, чтобы общаться с элементальной жизнью.
    Их обучают видеть, как любовь течет, видеть причину любви в Я ЕСМЬ Присутствии и понимать, что они сами инструменты любви и объекты любви, получая  ту вибрацию, возвращая ту вибрацию Богу с благодарностью. Так формируется законченный круг любви.
    И стоя в кругу, дети бросают мяч любви, которую они должны сотворить соединением разума, чувствуя осязаемое присутствие любви Бога, они бросают этот мяч следующему, следующему и следующему в круге, возвращая любовь тому, кто первый получил ее от Бога. И таким образом они изучают последовательность причины - эффект жизни.
    Мера за мерой, когда они чувствуют вибрацию любви и работают с этой энергией, они также начинают понимать, что значит незаконно присвоить любовь. Ибо когда они обладают этой огненной сферой сознания, они должны иметь дело с силами негатива в их аурах, потому что они еще невознесенных, у них есть их карма и дхарма и их прошлые моментумы. И сострадательные люди, учителя, воспитатели, сохраняющие дом, в котором они живут, показывают им, как раздражение и тревожные мысли, которые не от Христа, искажают это пламя. Они не поймают мяч. Они не передадут точно мяч, он упадет, потому что они взяли его свет и поместили в другую матрицу.
    Итак, эти маленькие дети в храмах братства и в эфирных городах ежедневно учат уроки, которые их земные учителя из-за невежества не могут преподавать. В первый год жизни ангелы-хранители этих маленьких детей обучают их медитировать на волю Бога, на изреченное слово. И им дают наставления через звук и интонирование Логоса сонмами ангелов. И то, что они воспринимают внутренним слухом, музыку сфер, они начинают использовать в изреченном Слове. Произнося звуки, подражая учителям, они могут говорить простые слова, петь гласные и имена Бога.
    Каждый маленький ребенок в эфирном плане может сказать имя «Ом». И каждый маленький ребенок понимает без обучения, что это – вибрация Дома. Они обладают внутренним знанием, потому что их обучают многими методами видеть белый свет в сердце и Пламя, сияющее там...
    И они возвращаются в свои физические тела в час пробуждения утром, у них есть впечатление движения и ритмы солнечной системы, космоса, многих галактик и вселенных в космосе, и они ощущают ритмы жизни. Они просыпаются с радостью, святостью, с желанием быть свободными и сражаться за совершенство на земле. И когда им позволяют развиваться на природе в физическом плане, они вспоминают опыт, полученный в священнообителях, и у них появляется чувство опасности, они знают то, что находятся вне ритма жизни.
    Но постепенно по мере того, как дети взрослеют, они теряют способность души помнить этот опыт, их родители, воспитатели, учителя, сестры и братья вводят их в мир диссонанса, и они теряют    ту чувствительность. И оглушительная рок-музыка притупляет не только внешний слух души, разрушая способность слышать не только на физическом, а также на эфирном плане и способность души передавать внешнему сознанию то, что она слышит в эфирных октавах...
    Девиз, который мы стараемся воспитывать в детях, в эфирных октавах звучит так: «Учись любить создавать благо, и ты будешь создавать благо». Это девиз любви, вдохновляющий творчество, девиз, вдохновляющий дисциплину. Он тот же самый сегодня, вчера и навеки, тот же самый импульс жизни, преодоления и победы.    
    Вы должны любить вашу работу, любить ваш священный труд, любить ваш призывы, любить вашу учебу, чтобы жить по закону жизни. Вы должны любить и все наполнять любовью. Ибо любое действие является матрицей, и, если она заполнена любовью, любовь будет перелетать от сердца к сердцу. Любовь будет перелетать, и любовь будет вдохновлять свободу и радость, и будет это делать снова и снова, пока все моментумы тьмы так высокоорганизованные, как сейчас, будут поглощены этой любовью.    
    Пусть эта земля будет возвращена Сен-Жермену. Пусть она будет возвращена вашему  собственному Христосознанию, вашим собственным  душам. Требуйте землю для Божественной  Матери! Требуйте победу для земли! Верните эту цивилизацию Сен-Жермену, чтобы малые имели возможность исполнить свои обещания, данные вашим сердцам».
    Итак, мы видим, как сильно отличается образование Золотого Века эфирных октав от земного, и мы видим проблески образования для детей, которое могло бы быть здесь в Золотом Веке на земле.

    Метод Монтессори.

    Когда мы ищем образовательные системы для Нового Века, мы находим что в этой области были пионеры, вдохновленные Вознесенными Владыками принести элементы этой системы. Мария Монтессори, знаменитая итальянская сподвижница в системе образования, начала революцию в системе образования для Века Водолея. Следующая цитата суммирует ее философию:
    «Если мы хотим заняться мудрой физической перестройкой человечества, мы должны вернуться к ребенку. Но в ребенке мы не должны видеть только сына, хотя именно заключается в этом наша цель. Мы должны видеть ребенка в нем самом, а не в его отношениях с нами и в его зависимости от нас.    
    Мы должны видеть в ребенке Миссию, вдохновенные существа, преобразователя нашей расы и общества. Мы должны пытаться быть вне сферы влияния на ребенка, пока мы не наполнимся этой идеей, затем идти к ребенку, как мудрецы Востока с силой, дарами, ведомые звездой надежды».
    Идея заключается в том, что каждый ребенок обладает искрой внутреннего Я Христа и Каузального Тела, и знания, которые ему нужны. Наша задача – помочь ребенку явить эти знания и применять их на практике каждый день. Фактически мы только открываем божественный потенциал внутри ребенка, чтобы он стал тем, кем должен стать.
    Мария Монтессори родилась в Италии в 1870 году и стала первой женщиной-врачом. Когда она служила в Риме в качестве врача, ей было дано задание заботиться о детях детского сада в трущобах города. Она пришла в район, где дети были очень бедными, и там она начала получать вдохновение. Она обнаружила, что у детей разные и уникальные качества, что никто и никогда не замечал это раньше. Она поняла, что эти качества, заключенные в детях можно выявить в соответствующих условиях и в соответствующем окружении.
    Одна из первых особенностей, которую обнаружила, заключается в том, что дети предпочитали работать, а не играть. Дети очень трудолюбивы и, если вы не ограничиваете их работу, они, фактически, создают условия, которые помогают им развиваться даже с того момента, когда они родились.    
    Дети обладают огромной любовью к порядку — они любят класть вещи на место и находить их там каждый день. Например, она обучала детей мыть столы, и сейчас это делают дети всех школ Монтессори во всем мире. Это – настоящий ритуал. Она обнаружила, что дети от двух до семи лет — великие творцы ритуалов. Они любят делать все аккуратно, и цель ребенка в том, чтобы только выносить работу, а добиться симметрии. Монтессори объясняет, что порядок и логика, которые она развивала в ребенке через физическую активность, позже скажется на возрастании способности учиться, концентрироваться, познавать. Все это необходимо детям, чтобы Вознесенные Владыки обучали их.
    Монтессори обнаружила, что дети обладают хорошими тактильными способностями, что они больше используют руки, чем глаза, и она разработала системы, которые назвала сенсорными. Она использовала бумажные стенды, сделанные из вырезанных букв. Когда дети прикасались к ним пальчиками, в их памяти фиксировался способ формирования букв. Поработав со стендами некоторое время, дети могли использовать карандаш и бумагу, чтобы писать буквы и произносить их.
    Она обнаружила, что дети любят свободу выбора. Классная комната должна быть оборудована так, чтобы дети имели возможность выбирать что-то из того, что будет использовано на уроке; это классический момент, когда душа развивает такую способность.
    Дети от 2,5 до 7 лет все находятся в одной комнате, и младшие дети могут смотреть, как старшие выполняют более сложную работу, и они могут учиться на их примере.
    Роль учителя, работающего по методу Монтессори — направлять детей, чтобы они выполняли задания. Учитель не стоит перед классом, и весь класс не делает то же самое в одно и то же время.
    В классной комнате Монтессори маленькие дети длительное время концентрируются на своих заданиях. Они обладают изумительной способностью концентрации. Они изучают математику при помощи таких предметов как буквы или набор вещей, которые обучают ассоциациям с числительными количеством. Они учатся писать и читать, но делают это согласно их собственному уникальному способу внутреннего развития. Детей не торопят и не заставляют делать что-то, что не дается им легко и естественно. Роль учителя – поощрять самостоятельное изучение, когда ребенок слушает своего собственного внутреннего учителя. Монтессори открыла призыв вселенского ребенка: «Помоги мне сделать это самостоятельно». Хотя она считала, что дети сами открыли это для нее. Она сказала, что единственное, что она делала – наблюдала за детьми, и они обучали ее этому методу.
    Есть ряд основных принципов ее методики. Первый принцип она назвала «поглощающий разум». Это качество разума дети формируют с рождения до семи лет. Это время, когда ребенок может учиться без особых усилий. Он похож на губку. Он притягивает все из своего окружения и делает это основательно. В это время он не выбирает и не говорит «Да, я хочу это; нет, я не хочу это». Монтессори сказала, что он «воплощает» окружение. Если оно воплощено, то остается на всю жизнь. Вот почему годы от рождения до семи лет – самые важные для обучения вашего ребенка и нужно окружать его красотой и культурой.



    «ПУТЬ БРАТСТВА». МАРК И ЭЛИЗАБЕТ КЛЭР ПРОФЕТ.
    главы 1-2   3.1   3.2   5   6   7   8.1   8.2



    Скачать на Deposit Files
    всю книгу  ПУТЬ БРАТСТВА


    Категория: УЧЕНИЯ ВОЗНЕСЕННЫХ ВЛАДЫК | Добавил: VioletFlame
    Просмотров: 2290 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/1
    Всего комментариев: 0
    avatar
    Copyright MyCorp © 2020